RÉSOLUTION DE PROBLÈMES COMPLEXES (AUTONOMIE)
Dans cette rubrique, vous retrouverez mes apports de solutions quant aux problèmes/difficultés rencontrés ainsi qu'un petit article sur les RSP.
Le coaching scolaire
Cette année, nous avons dû faire un stage de 20heures de coaching scolaire. Celui-ci m'a permis de travailler en individuel avec un enfant et j'ai pris conscience que cette individualisation est importante pour que l'enfant en difficulté comprenne ce qu'on lui demande et ce qu'on attend de lui. C'est dans ces moments-là que l'on voit vraiment que notre travail porte ses fruits.
Ce coaching m'a également appris beaucoup pour ma pratique professionnelle. Notamment au niveau de la différenciation, celle-ci est très importante et il faut qu'elle soit présente un maximum dans nos apprentissages afin de répondre aux besoins de chacun.
Dans le travail que vous retrouverez juste en-dessous, vous pourrez découvrir tous les outils que j'ai mis en place afin de pallier aux difficultés de l'enfant que j'avais en face de moi.
Voici mon travail.
J'ai choisi de parler du coaching dans cette rubrique car tout au long de celui-ci, j'ai cherché des solutions pour essayer d'aider au mieux l'élève en difficulté afin qu'elle puisse passer au dessus de celles-ci et faire comme si elle ne les avait jamais connues.
Les RSP
Une RSP c'est quoi ?
Une tâche concrète, une situation d'apprentissage présentant un BUT à atteindre, une production clairement précisée.
Elle oblige à une RECHERCHE cognitive active (auto-construction)
- Oblige à utiliser des stratégies variées pour tenter de la résoudre.
- Oblige à un ensemble d'opérations : faire des choix, explorer des pistes, tâtonner, procéder par essais et erreurs, choisir des ressources pertinentes faisant intervenir l'analyse, la synthèse et l'évaluation... (seul ou en groupe donc socio-construction)
- Oblige à remettre en cause et faire évoluer leurs représentations, impliquant une restructuration des savoirs ;
- Oblige à élaborer des notions et procédures nouvelles, c'est-à-dire à construire des savoirs donc suscite l'apprentissage afin de lever cet obstacle.
Cette année, durant nos stages, nous avons dû créer un maximum de leçons avec des RSP.
En voici trois exemples :
- l'accord du déterminant numéral
- la division écrite
- les étalons naturels et le mètre